Ministerul Educației a anunțat introducerea unei noi discipline în cadrul curriculumului la decizia elevilor, începând cu anul viitor. Această materie, denumită „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, va fi disponibilă pentru elevii din clasele a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a. Obiectivul principal al noii discipline este de a pregăti tinerii pentru utilizarea responsabilă a tehnologiilor emergente și de a le oferi înțelegerea riscurilor asociate acestora.
Unul dintre pilonii centrali ai programei vizează protecția datelor personale în mediul digital. Elevii vor fi instruiți despre faptul că informațiile introduse în instrumentele de inteligență artificială pot fi stocate și utilizate ulterior de către dezvoltatori. Din acest motiv, cursurile vor încuraja tinerii să analizeze regulile aplicațiilor pe care le folosesc și să evite introducerea datelor confidențiale sau a informațiilor care nu sunt strict necesare funcționării acestor sisteme.
Disciplina pune un accent major pe dezvoltarea gândirii critice în contextul dezinformării masive. Programa include studii despre modul în care textele, imaginile, înregistrările audio și videoclipurile pot fi create sau modificate prin intermediul tehnologiei deepfake. Elevii vor învăța metode prin care pot face distincția între conținutul generat artificial, materialele create în scop de înșelare și informațiile verificate, învățând totodată să apeleze la surse de încredere pentru validarea datelor.
O altă temă abordată de către profesori va fi riscul de discriminare pe care îl pot genera sistemele de inteligență artificială. Elevii vor învăța că aceste tehnologii pot produce sau chiar amplifica rezultate părtinitoare, în funcție de datele folosite pentru antrenament și de modul de construcție al algoritmilor. Prin înțelegerea acestor mecanisme, tinerii vor putea identifica riscurile de inechitate și vor învăța să evalueze transparența și responsabilitatea în utilizarea sistemelor de IA.
În cadrul orelor, vor fi discutate și aspecte legate de responsabilitatea civică și de proprietatea intelectuală. Utilizarea inteligenței artificiale pentru crearea de eseuri, proiecte sau lucrări de artă digitală ridică întrebări complexe privind drepturile de autor și originalitatea conținutului. Elevii vor fi instruiți despre conduita etică necesară în utilizarea acestor instrumente, punând un accent deosebit pe menținerea integrității academice și profesionale în procesul de învățare.
Această inițiativă educațională vine într-un moment în care sectorul privat pune un accent tot mai mare pe dezvoltarea competențelor tehnologice. Conform datelor recente, educația și formarea profesională reprezintă priorități de investiții pentru antreprenorii români, care solicită resurse pentru a asigura un flux de forță de muncă pregătit pentru noile cerințe ale pieței.