Ministerul Educației a aprobat o nouă programă școlară care permite liceelor din întreaga țară să introducă o disciplină opțională dedicată literației în inteligența artificială. Această inițiativă, intitulată „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, este concepută pentru a fi aplicată de orice licean, indiferent de profilul sau specializarea ales. Implementarea noii materii la nivelul fiecărei unități de învățământ va depinde de decizia individuală a liceului, în urma unui proces de consultare și aprobare internă.
Programa a fost elaborată de un grup de lucru format din profesori de informatică și TIC, împreună cu reprezentanți ai UiPath Foundation. Obiectivul principal al disciplinei nu este predarea unor competențe pur tehnice sau de programare, ci oferirea unui cadru pentru înțelegerea critică a funcționării IA. Elevii vor învăța despre importanța autonomiei, capacitatea de decizie umană, protejarea datelor și utilizarea responsabilă a tehnologiei, evaluând totodată impactul social al acestora.
Pentru a facilita procesul de predare, profesorii au la dispoziție gratuit resursele didactice ale cursului „Introducere în inteligența artificială”. Aceste materiale fac parte din curriculumul AI Generation, un proiect de literație IA dezvoltat de UiPath Foundation în parteneriat cu App Inventor Foundation. Utilizarea acestor resurse este recomandată explicit în programa școlară națională aprobată de Minister, oferind un suport concret pentru transformarea obiectivelor teoretice în activități practice la clasă.
Cursul propus include un parcurs de 36 de lecții, oferind planuri de lecție, prezentări, fișe de lucru, teste de evaluare și un ghid pentru profesori. Activitățile sunt construite în jurul unor situații reale, precum analiza algoritmilor de recomandare de pe platformele digitale sau evaluarea critică a textelor generate de un chatbot. Elevii pot discuta despre impactul IA asupra mediului și pot proiecta sisteme, identificând în același timp implicațiile etice ale acestora.
UiPath Foundation, organizația non-profit care a inițiat demersul, a implementat deja acest curriculum în 37 de licee, ajungând la peste 3.700 de elevi. Raluca Negulescu-Balaci, directoare executivă UiPath Foundation, a subliniat că abordarea vizează alfabetizarea de bază, relevantă pentru viitorul tuturor elevilor. Această nouă realizare instituțională marchează o contribuție directă a fundației în sistemul național de educație prin oferirea unui curriculum gratuit pe o temă de actualitate.
Introducerea acestor competențe digitale în sistemul de învățământ apare într-un context în care utilizarea tehnologiei în domenii sensibile ridică semnale de alarmă. Expertiza în domeniul sănătății a subliniat anterior riscurile asociate cu sfaturile oferite de inteligența artificială, în timp ce specialiștii avertizează asupra potențialului de a furniza informații dăunătoare. Astfel, alfabetizarea critică a elevilor devine esențială pentru gestionarea corectă a interacțiunii cu algoritmii.