Un elev de clasa a II-a din județul Cluj a fost transportat de urgență la spital după ce a fost rănit la mână cu un cuțit de către un coleg. Incidentul s-a produs marți dimineață, în jurul orei 7:30, la scurt timp după ce elevii au intrat în incinta școlii. Victima a fost preluată de un echipaj SMURD, după ce cadrele didactice au contactat serviciul de urgență 112.
Inițial, versiunea prezentată de copil către profesorii din școală a fost că accidentul s-a produs pe terenul de sport, prin tăierea mâinii de la cioburile unei sticle sparte. Totuși, investigațiile realizate de Inspectoratul Școlar Județean Cluj au contrazis această explicație inițială. Autoritățile au stabilit că între cei doi elevi, care ar fi fiind și verișori conform primarului comunei Cătina, a existat un conflict înainte de producerea rănirii.
Există informații neconfirmate oficial privind modul în care arma a ajuns în incinta instituției de învățământ. Un părinte a declarat că un al treilea elev ar fi achiziționat cuțitul și l-ar fi adus la școală, moment în care învățătoarea l-ar fi depozitat într-un dulap. Conform acestor declarații, copilul care a rănit colegul ar fi recuperat arma de la acel dulap, însă aceste detalii nu au fost validate oficial.
Conducerea școlii a oferit o perspectivă diferită asupra evenimentului, susținând că cei doi copii se jucau pur și simplu cu obiectul respectiv. Directorul instituției a menționat că rănirea ar fi fost de natură accidentală, în ciuda constatărilor inspectoratului. În acest moment, polițiștii desfășoară acțiuni pentru a determina exact modul în care cuțitul a ajuns în posesia copiilor și cum s-a produs atacul.
Conducerea școlii urmează să implementeze măsurile administrative necesare în funcție de rezultatele finale ale investigațiilor oficiale. Poliția continuă cercetările pentru a clarifica circumstanțele exacte ale incidentului de marți. Pe măsură ce procesul de verificare avansează, se încearcă stabilirea responsabilității în modul în care obiectele periculoase pot fi accesate de elevi în cadrul unităților de învățământ.
În România, gestionarea siguranței în școli și controlul obiectelor periculoase reprezintă o temă de interes constant pentru autorități și părinți. Incidentele de acest tip impun revizuirea protocoalelor de supraveghere și a modului în care cadrele didactice monitorizează accesul elevilor la obiecte care pot cauza daune fizice. Protecția minorilor în mediul școlar rămâne o prioritate în cadrul reglementărilor educaționale naționale.